budynek-centrum

Wyprawa do Synchrotronu

20 lutego 2020r. nasze Koło Naukowe miało okazję przenieść się w zupełnie inny świat. Mogliśmy zobaczyć jedno z dwunastu w Europie, Centrum Promieniowania Synchrotronowego SOLARIS!

Prawda, że pięknie brzmi? I robi niesamowite wrażenie!

Ośrodek, który powstał kilkanaście lat, jest najmłodszy na świecie, a to oznacza, że też najnowocześniejszy. Z zaplanowanych 12 linii badawczych, całkowicie wykończone i oddane do użytku są dopiero 3. Ale kiedy słuchaliśmy, że np. jedna skrzynia do próżni kosztuje 120 milionów, to aż nam było słabo 🙂

Jeśli chcielibyście zobaczyć to, co nam było dane poznać w ciągu dwóch godzin zwiedzania, możecie udać się na wirtualny SPACER!

Była to bardzo trudna, wymagająca lekcja fizyki, ale niezwykle pasjonująca. Dla nas tym bardziej interesująca, że w Solarisie ciągle poszukują osób do pracy, i to nie tylko fizyków. Pan vice-dyrektor, który nas oprowadzał, jest z wykształcenia psychologiem i ekonomistą. Swoją miłość do fizyki odkrył bardzo późno, ale z niej nie zrezygnował, tylko sam rozwijał. Dla uczniów to świadectwo, że zawsze można zacząć rozwijać nowe pasje.

Byliśmy bardzo dumni, że mamy w Krakowie swój własny CERN 🙂

82891164_180852636642802_4420543760253845504_o

Jak działa Internet- wykład p. Pawła Rzepeckiego

Dnia 14.01.2020r. odbyło się bardzo ciekawe spotkanie z Panem Pawłem Rzepeckim na temat: „Jak działa Internet”.

Podczas wykładu można było się dowiedzieć jak to naprawdę się dzieje, że nasze informacje, zdjęcia, cokolwiek wysyłamy dochodzi tam gdzie ma dojść. Ci, którzy zawsze narzekają po co się uczyć matematyki jeśli oprócz podstawowych działań do niczego nie jest potrzebna, zobaczyli jakie cuda można zdziałać za pomocą matematyki.

Myślę, że po tym spotkaniu już każdy jest przekonany, że nic nie ginie w Internecie choćby zostało opublikowane na sekundę!!🤓🤓

IMG-20191210-WA0003

Zakończenie pierwszego etapu kursu z mediacji rówieśniczej

10 grudnia 2019r. nasza szkolna ekipa z mediacji rówieśniczej wybrała się do Nowohuckiego Centrum Kultury na zakończenie pierwszego etapu tego niezwykle ciekawego kursu i po odbiór certyfikatów.

Program tej konferencji był bardzo ciekawy i z wielkim zainteresowaniem wysłuchaliśmy wykładów dotyczących mediacji, ich wagi i możliwości. Ale prawda jest taka, że z największą ciekawością czekaliśmy na wystąpienie Sędzi Anny Marii Wesołowskiej 🙂

I nie zawiedliśmy się! Sędzia Wesołowska mówiła tak ciekawie, z taką pasją i zaangażowaniem, że aż chciało się pędzić do szkoły i wprowadzać wszystko to co mówiła w nasze szkolne życie.

Ucieszyła nas obietnica kontynuacji naszych mediacyjnych szkoleń, które mają się odbyć jeszcze w tym roku szkolnym.

Sympatyczne było również to, że zostaliśmy hojnie obdarowani i poczęstowani pysznym jedzeniem 🙂

4

Metoda pracy: thinking classes

Dzisiaj klasy pierwsze matematyczne miały zajęcia prowadzone przez Jakuba Roga metodą Thinking classes. Uczniowie mieli do rozpracowania trzy problemy:

  • Jak zapłacić najmniejszy podatek,
  • ile jest rozwiązań w grze kółko- krzyżyk jeżeli zwiększymy powierzchnię
  • i, jak się okazało najtrudniejsze, palindromy matematyczne.

Zajęcia trwały bez przerwy 80 minut i wszystkie mózgi przez ten czas pracowały na najwyższych obrotach. Kolejny raz przekonaliśmy się, że praca twórcza, w grupie rówieśniczej przynosi niesamowite rezultaty.

Tym, którzy dziś nie dotarli do szkoły, prezentujemy kilka zdjęć i krótki filmik, żeby zobaczyli jak dziś odkrywaliśmy matematykę 🙂

Liljedahl_Peter

Thinking classes – warsztaty z Jakubem Rogiem

Nowy Rok zaczynamy od razu z impetem 🙂 3.01.2020r. Jakub Róg – nauczyciel matematyki w szkole Montessori- przeprowadzi warsztaty „thinking classes”.

Jest to metoda opracowana przez Petera Liljedahala. My będziemy mieli okazję poznać alternatywny sposób nauczania.

Zajęcia odbędą się na lekcji 3 i 4. Chętni proszeni są o zgłaszanie do biblioteki.

Peter Liljedahal
80057148_724987364654793_5723916113813700608_n

Finał konkursu wiedzy o stanie wojennym w Polsce

Dzisiaj, 19.12.2019 r. Koło Naukowe przeprowadziło finał konkursu wiedzy o stanie wojennym w Polsce.

Przystąpiło do niego 37 uczestników z klas VII-VIII SP i Liceum. Byli to uczniowie, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w klasowych eliminacjach. Wszyscy byli niesamowicie przejęci, od najmłodszych do maturzystów. W trakcie kahootowej rozgrywki emocje sięgały zenitu!

Nikt nie znał odpowiedzi na wszystkie 13 pytań, ale czołowa trójka była bardzo blisko 100% skuteczności 🙂 Okazało się, że uczniowie klas pierwszych LO mają największą wiedzę z historii najnowszej.

A oto oficjalne wyniki:
I miejsce Elżbieta Prochal z kl. 1bg
II miejsce Dawid Długosz też z tej klasy
III miejsce Bartłomiej Gierek z klasy 1dg
Dwa pierwsze miejsca nie dziwią o tyle, że wychowawczynią klasy 1bg jest nauczycielka historii p. Daria Paloc – Węgrzyn

Wszystkim, którzy zechcieli wziąć udział w tym historycznym quizie bardzo dziękujemy! I zapraszamy do kolejnych konkursów

79497914_1135732393484940_6277752739338387456_n

Konkurs wiedzy o stanie wojennym

Nasze Koło Naukowe przygotowało konkurs wiedzy o stanie wojennym w Polsce.

Na początku wszyscy uczniowie wysłuchali przez Kanty Radio krótkich wspomnień p. dyrektora Marka Gawła o tym okresie. Opowiedział jak stan wojenny wyglądał z perspektywy nauczyciela, o trudnościach z nim związanych ale też o ludzkiej solidarności i poczuciu humoru. Pan Dyrektor „przemycił” w swojej opowieści kilka faktów, które później uczniowie mogli od razu wykorzystać w odpowiedziach na pytania.

Autorką pytań była Wiktoria, a Szymon z Maćkiem i Wiktorem wprowadzili je do Kahoota. Wykorzystując to, że jest nas tak wielu w Kole Naukowym mogliśmy równocześnie wejść do wszystkich klas VII, VIII oraz licealnych i przeprowadzić nasz quiz.

We czwartek 19.12.2019 r. trzech najlepszych uczniów z każdej klasy rozegra Wielki Finał!

Oczywiście damy znać kto wygrał 🙂 A oto lista finalistów:

79291907_167314007996665_8881260767693766656_n

Elektrostatyka czyli człowiek władający piorunami

Wspomnienia Tomka:

W poniedziałek wybraliśmy się na AGH w celu wysłuchania wykładu : „Elektrostatyka czyli człowiek władający piorunami”

W bardzo ciekawy sposób przy pomocy samych doświadczeń zostały nam przedstawione kolejno: przepływ elektronów, oddziaływanie na siebie przedmiotów naelektryzowanych tym samym i przeciwnym ładunkiem oraz zjawisko powstania pioruna.

Zdecydowanie największą ciekawość wśród uczestników wzbudziło doświadczenie o przewodzeniu prądu. Grupa pięcioosobowa miała za zadanie złapać się za ręce, ostatnia osoba musiała złapać drugą ręką metalowy kran, zaś pierwsza osoba najpierw dotykała oburącz metalowej kuli, którą poddano naelektryzowaniu. Na sygnał prowadzącego osoba trzymająca kulę musiała podać rękę osobie obok. Każdy poczuł przepływający ładunek, który przechodził kolejno do następnej osoby, finalnie rozchodząc się w metalowym kranie.

Podczas innych doświadczeń emocji także nie brakowało!
Mamy nadzieję, że uda nam się zorganizować więcej takich wyjść.

Resized_20191206_101050

Bycie św. Mikołajem jest cudowne

Dziś troje przedstawicieli naszego Koła Naukowego ciężko pracuje w szkole podstawowej. Św. Mikołaj (Szymon) przy pomocy Anioła (Pauliny) próbowali rozdawać dzieciom prezenty. Trochę im w tym przeszkadzał diabelski wysłannik (Maja), ale patrząc na uśmiechnięte twarze dzieciaków, chyba wszystko zakończyło się happy endem.

A Wy dostaliście coś od św. Mikołaja?